Arquitecturas Invisíveis da Educação: educação, prevenção e protecção da criança enquanto responsabilidade colectiva estruturada
Há dimensões da educação que não se encontram nos currículos, nem nos manuais, nem nos regulamentos escolares, mas que determinam, de forma silenciosa e profunda, o modo como as crianças crescem, aprendem e se protegem. São essas dimensões invisíveis — feitas de relações, decisões, omissões e articulações — que sustentam,
24 de Dezembro, 2025
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