Agente de Formação e Dinamização Pedagógica
Cláudia Cassoma é professora, formadora e mentora de educadores, cujo percurso é marcado pela dedicação à melhoria das práticas pedagógicas e à valorização da profissão docente. Na Angola Aprende, desempenha o papel de docente e facilitadora de formações, conduzindo programas de desenvolvimento profissional que visam fortalecer professores, outros profissionais da educação e comunidades educativas.
Com formação académica em Educação Especial nos Estados Unidos da América, alia teoria e prática numa abordagem que privilegia a inclusão, a criatividade e o rigor académico. A sua experiência em contextos internacionais, somada ao trabalho em escolas pré-primárias e projectos educativos, confere-lhe uma perspectiva ampla sobre os desafios da educação, permitindo adaptar metodologias às realidades locais de Angola.
O seu trabalho é orientado pela convicção de que um professor bem preparado transforma não apenas a sala de aula, mas toda a comunidade à sua volta. Por isso, dedica-se a capacitar docentes em áreas como planeamento curricular, metodologias inovadoras, avaliação, gestão de sala de aula e envolvimento comunitário, sempre com foco na melhoria do desempenho escolar e no desenvolvimento integral do aluno.
A sua competência profissional é reforçada por mais de 50 certificações internacionais, organizadas em áreas de especialização:
EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
◾ Fundamentos da Educação Infantil – Essencial 2.0
◾ Domínios do Desenvolvimento na Primeira Infância
◾ Fluência, Vocabulário e Compreensão Leitora
◾ Formação Orton-Gillingham Plus – Educação Multissensorial
◾ Sala de Aula Adequada ao Desenvolvimento Infantil
◾ Inclusão e Crianças com Necessidades Especiais
◾ Avaliação de Crianças Pequenas
◾ Segurança em Espaços Interiores e Exteriores
◾ Reconhecimento de Doenças Infecciosas
◾ Saúde e Higiene em Espaços Escolares
◾ Nutrição e Serviços Alimentares na Educação Infantil
◾ Nutrição III: Prevenção de Doenças Alimentares
◾ Transporte e Segurança em Excursões
PLANEAMENTO CURRICULAR E METODOLOGIAS DE ENSINO
◾ Como Utilizar as Orientações Curriculares
◾ Visualização Guiada das Orientações Curriculares
◾ Introdução ao Planeamento Curricular
◾ O que é um Currículo e Por que é Importante
GESTÃO EDUCACIONAL E LIDERANÇA
◾ Declaração de Competência Administrativa I–V
◾ Programa de Certificação de Directores em Linha
◾ Elementos da Gestão de Programas Educativos
◾ Gestão de um Centro: Curso Prático
◾ Gestão do Tempo para Administradores
◾ Questões Legais e Regulamentares para Centros Educativos
◾ Princípios do Código de Conduta Ética da Associação Nacional para a Educação da Criança Pequena (NAEYC, EUA)
◾ Divulgação Eficaz do Programa Educativo
◾ Atendimento ao Público em Centros Educativos
◾ Fundamentos de Orçamentação para Directores – Partes I, II e Curso Prático
COMUNICAÇÃO E RELAÇÃO COM FAMÍLIAS
◾ Comunicação com Encarregados de Educação: Construindo Parcerias
◾ Comunicação com Encarregados de Educação: Curso Prático
◾ Envolvimento Familiar: Curso Prático
GESTÃO DE PESSOAS E CLIMA ORGANIZACIONAL
◾ Construção de um Ambiente de Equipa
◾ Criação de um Ambiente Multicultural
◾ Construção de Equipas Eficazes
◾ Métodos de Avaliação de Equipa
◾ Recrutamento e Entrevistas: Curso Prático
◾ Comunicação com Equipa: Parcerias Educativas
◾ Liderança e Mentoria: Desenvolvendo a Equipa
◾ Gestão de Programas: Retenção e Motivação de Equipas
◾ Gestão do Stress para Profissionais de Educação Infantil
SAÚDE E BEM-ESTAR EM CONTEXTOS EDUCATIVOS
◾ Primeiros Socorros, Reanimação Cardiopulmonar (RCP) e Desfibrilhação Automática Externa – Heartsaver
O seu percurso também já foi distinguido com mais de 30 prémios e reconhecimentos em literatura, cidadania, liderança e acção social — provas do impacto do seu trabalho para além da sala de aula.
Combinando rigor científico, prática pedagógica e compromisso social, Cláudia Cassoma é hoje uma referência na formação de professores e na promoção de metodologias educativas inovadoras em Angola. A sua actuação inspira profissionais da educação e contribui para a construção de escolas mais fortes, professores mais preparados e comunidades mais resilientes.
Este curso prático capacita gestores escolares, professores e outros profissionais da educação interessados em práticas pedagógicas eficazes a aplicarem estratégias de organização e dinamização da sala de aula. A formação explora métodos inovadores para optimização do espaço físico, gestão eficiente do tempo e promoção de um ambiente de aprendizagem activo, inclusivo e estimulante. Por meio de estudos de caso, discussões interactivas e desenvolvimento de soluções aplicáveis ao contexto educacional, os participantes aprimoram suas competências na gestão da sala de aula. Como um curso introdutório e estratégico, serve de base fundamental para o curso avançado Gestão de Ambientes de Aprendizagem, proporcionando uma transição estruturada para um aprofundamento na área.
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