O QUE ESSA VOZ JÁ PARILHOU NAS PÁGINAS DO SABER
Biografia Abaixo ↓
O SEU PERCURSO NAS MISSÕES ANGOLA APRENDE
A SUA VOZ NESSA MISSÃO
A partir da sua experiência na psicologia infantil e do adolescente, Elizabeth Duzentos contribui para Sentir • Saber • Ser com uma reflexão centrada na importância da observação atenta do comportamento do aluno e no papel do professor diante de sinais emocionais, sociais e comportamentais que surgem em sala de aula; a sua abordagem destaca que nem todo comportamento difícil deve ser interpretado de forma imediata como indisciplina, defendendo a necessidade de compreender o contexto emocional e as diferentes fases do desenvolvimento da criança antes de decidir como agir ou encaminhar a situação. Com base na sua experiência em contexto clínico e educativo, reforça igualmente a importância de ambientes escolares acolhedores, da escuta activa e da colaboração entre escola, família e profissionais especializados, promovendo uma actuação mais consciente, equilibrada e respeitosa no acompanhamento do aluno.
SENTIR • SABER • SER
O papel da escola, da família e da comunidade na educação, prevenção e protecção da criança
QUANDO
📅 Sábado, 16 de Maio de 2026
🕓 18h00 (hora de Angola)
ONDE
🧭 Online, via Instagram
QUANTO
💰 Gratuito
OUTRAS VOZES NESTA MISSÃO
Elizabete Duzentos
Psicóloga angolana, licenciada em Psicologia Geral, com actuação na área da psicologia infantil e do adolescente. Iniciou o seu percurso profissional como educadora infantil no Centro Jardim da Celeste, experiência que contribuiu para o desenvolvimento do seu interesse pelas primeiras fases do desenvolvimento da criança e pela intervenção precoce.
Actualmente, exerce funções na área da psicologia clínica no Centro de Psicologia Integral Carl Jung, acompanhando crianças, adolescentes e famílias. Nas suas reflexões sobre educação e saúde mental, destaca a importância da compreensão do desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças e adolescentes, defendendo práticas pedagógicas adaptadas às diferentes fases do desenvolvimento e ambientes escolares mais seguros, acolhedores e respeitosos.
Ao longo das suas intervenções, tem enfatizado o papel da observação do comportamento infantil na identificação de dificuldades emocionais e sociais, bem como a importância da colaboração entre pais, professores, educadores e psicólogos no acompanhamento do desenvolvimento emocional das crianças e adolescentes.
Entre as referências que influenciaram a sua forma de compreender a psicologia infantil, destaca Anna Freud, particularmente pelos estudos relacionados com a observação do comportamento infantil e a compreensão das necessidades emocionais das crianças.
O seu percurso está ligado a temas como psicologia infantil, desenvolvimento emocional, educação emocional, saúde mental em contexto escolar e fortalecimento das relações entre escola, família e comunidade.